历史沿革1、1939年4月，日本人及海军在市立医院内创办了学制5年的青岛医科大学2、1940年5月，改称同仁会青岛东亚医（科）学院。3、1944年7月，学院改为学制4年的青岛医学专门学校（俗称东亚医专）。4、1945年11月，医学专门学校作为日本敌产被中国政府没收。校舍归还市立医院。5、1946年1月，医学专门学校被移交给国立山东大学筹建医学院。设一个医疗专业不设系，学制六年，首届全国招生40名。1952年9月18日山东大学因为受校舍限制，医学院暂缓调整。6、1956年9月医学院独立建院迁往黄台路、松山路校址。1966年在校医疗专业学生为760名，后停止招生5年。7、1970年10月青岛医学院奉命迁至惠民地区北镇(滨州市)办学。1974年医学院留1/3的人员和设备在北镇建分院。8、1976年青岛医学院正式搬回青岛原址，北镇分院成为滨州医学院。9、1977年始招收五年制本科生308名。1999年获眼科博士点10、2001年青岛医学院实质性合并到青岛大学。招生专业临床医学（七年）本专业培养具有哲学、基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能在医疗卫生、科研部门从事医疗科学研究等方面工作的，具有临床医学硕士学位的临床医学高级人才。本专业学生通过系统培养，毕业时应具有以下知识和能力：①具有较强的临床思维和分析能力。能运用所学的哲学理论、医学理论、基本知识和临床实践技能，独立诊断、处理相应学科的常见病、多发病，处理急难重症，具有较熟练的临床工作能力和科研工作能力。②能运用所学的医学心理学、社会学知识，分析、处理与疾病有关的心理和社会问题。③具有基本的临床医学科研能力和初级临床教学能力。④具有较强的外语使用能力，较强的计算机使用能力。⑤具有较强的社会交往能力。⑥具有较强的促进健康及预防疾病的知识和能力。⑦熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规。⑧掌握医学文献检索方法，具有运用临床科研方法，正确进行资料收集与分析的能力，具有实验设计、撰写论文和参与学术交流的能力。主要课程有：哲学、人体解剖学、生理学、生物化学、免疫学、药理学、病理学、预防医学、医学统计学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。学位授予：合格毕业生，授予“临床医学”专业硕士学位。临床医学（五年）本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和较熟练的临床诊疗工作的高级临床医师。通过学习，使学生获得以下知识和能力：①基础医学基本理论和基本技能。②系统掌握临床医学的理论知识和技能，能处理常见病、多发病，初步处理危、急病症。③了解预防医学和中医学的基本知识和初步技能。④具有临床科研的初步能力。⑤掌握一门外语，能较熟练地阅读本专业外文文献。主要课程有：人体解剖学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。本专业是国家级特色专业，有基础医学、临床医学和特种医学3个一级学科博士学位授权点，临床医学一级学科专业学位博士授权点，基础医学、临床医学和生物学一级学科硕士学位授权点和博士后流动站。预防医学本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，具有扎实的预防医学理论知识基础，掌握卫生检测技术及卫生统计方法，能在预防医学领域中从事疾病预防控制、公共卫生、卫生防疫、环境卫生监测或食品卫生检验等方面工作的，有较强的创新精神，实践操作和分析解决问题能力的高素质预防医学专门人才。主要课程有：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业医学、妇幼与儿少卫生学、卫生事业管理。本专业有公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权点，营养与食品卫生学博士学位授权点。医学影像学本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和熟练的医学影像学诊断和放射治疗工作能力的高级临床医师。通过学习，学生应具有以下知识和能力：①掌握基础医学、临床医学的基础知识；②应用放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术，掌握疾病诊断的基本理论、方法和技能；③掌握放射治疗的基本理论、技能和各种仪器设备的构造、维修；④掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献。具有医学影像科研的初步能力。主要专业课程：物理学、电子学基础、人体解剖学、影像解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、放射治疗学。本专业具有临床医学一级学科博士学位授权点和临床医学一级学科硕士学位授权点。医学检验本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论、熟练掌握现代医学检验技术，从事临床医学检验技术工作的高级检验医师。通过学习，学生应具有以下的知识和能力：①掌握医用化学、物理学、基础医学的基本理论知识和实验技能；②临床医学检验的基本理论知识和实验技能，临床疾病诊断的基本知识；③医学统计和计算机应用的基本知识和技能，各种常用检验分析仪器的构造和操作技术；④掌握一门外语，能较熟练的阅读本专业外文文献，具有临床检验科学研究的初步能力。主要课程有：医用化学、仪器分析、医学统计学、生理学、病理学、内科学、外科学、临床检验基础、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床免疫学检验。本专业具有临床医学一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点，临床检验诊断学二级学科硕士学位授权点。口腔医学本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础理论和较熟练口腔医疗和保健工作技能的高级医师。具有从事口腔临床医疗、口腔医学教学、预防口腔疾病和口腔卫生保健能力的高级医师。通过学习，学生应具有以下知识和能力：①掌握宽广的医学理论和基本知识；②掌握口腔医学基本技能；③具有分析问题和解决问题的能力，能运用所学知识诊断、治疗和预防疾病；④有较强的自我继续教育能力和动手能力；⑤具有口腔临床科研的初步能力；⑥掌握一门外语，能较熟练的阅读本专业外文文献。主要课程有：口腔解剖生理学、细胞生物学、口腔组织病理学、诊断学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔材料学、口腔预防医学等。本专业具有口腔医学一级学科硕士学位授权点。护理学本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的基础医学理论，能从事临床护理、护理科研、护理管理、护理教育、对外交流和较强的计算机应用能力的高级护理人才。通过学习，学生应获得以下知识和能力：①具有一定的基础医学、临床医学的基本理论知识；②了解常见病、多发病诊断的基本方法；③掌握护理学的基本理论和操作技术，掌握急、难、重症护理基本原则和技能；④具有一定的预防保健、专科护理、护理管理的能力；⑤掌握一门外语，初步具有外语交流的能力。有较强的计算机应用能力。主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、护理心理学、基础护理学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学等。本专业具有护理学一级学科博士学位授权点及护理学一级学科硕士学位授权点。药学本专业坚持一级学科培养，培养适应我国社会主义现代化建设及医药卫生事业发展需要，具有扎实的理论知识基础，掌握药学基本技能、具有熟练的药学工作能力，具有较强的创新精神、实践操作、分析问题和解决问题的能力，面向世界、面向未来、面向现代化，德、智、体、美全面发展的高素质药学专门人才。主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、植物化学与生药学、药物分析学、药事管理学、药代动力学、临床药物治疗学、诊断学、内科学、外科学总论、妇产科学、儿科学。本专业有药学一级学科硕士学位授权点。生物技术本专业培养具有坚实的数、理、化基础和全面生物学基础知识，系统掌握现代生物技术及相关学科的基本理论和基本技能，能适应生物技术及相关领域的理论与应用研究的高级专门人才。主要课程：普通物理、计算机基础与应用、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、生化工程、生物工程下游技术、微生物工程、代谢控制发酵等。本专业为生物学一级学科博士后流动站和生物学一级学科硕士学位授权点。食品科学与工程本专业培养具有坚实的食品科学基础理论和基本知识，掌握现代食品科学技术手段，能够从事食品的科研、开发、生产经营和管理的高级工程技术人才。本专业下设食品加工与分析、葡萄与葡萄酒两个专业方向。毕业生主要从事食品及葡萄酒的生产经营、商品检验、卫生防疫及高等院校、科研单位的教学与科研工作。主要课程：普通物理、计算机基础与应用、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品分析、食品营养与卫生学、食品技术原理、食品工程原理与设备、葡萄酒工艺学、葡萄酒分析与检验等。重点学科眼科学该学科的前身是始建于1902年的胶澳督署医院眼科、青岛大学医学院小景国立山东大学医学院附属医院眼科和青岛大学医学院眼科，1951年成立教研室开始承担医学院临床教学任务。学科奠基人潘作新教授是全国著名眼科专家，一级教授，1947年8月任青岛国立山东大学医学院附属医院院长、眼科主任。1956年在他主持下建立了眼科病理室，是当时全国仅有的几家眼科学专业实验室之一，为培养眼科专业人才、进行科研工作打下了深厚的基础，造就了国内眼科界一大批有用之才。潘作新教授首创的眼睑板切断法用于矫治沙眼并发症享誉全国，被命名为“潘氏手术”。1997年为适应学科发展的需要、深化体制改革，在原有基础上成立了附属眼科医院，学科取得了飞速发展。2006年，为了贯彻国家人事部“联合共建，资源共享”的发展思路，在谢立信院士的倡导和学校的大力支持下，又成立了青岛大学眼科学院，下设眼科教研室、眼科研究所和眼科医院，谢立信院士任眼科学院院长。该学科自潘作新教授创立之初起就成为山东东部地区的眼科医疗、教学和科研的中心，并在全国享有很高的声誉，以规模大、专业齐全、整体学术水平高、仪器设备先进而著称，先后涌现出了孙为荣教授、胡聪教授等一大批全国知名眼科专家。经过几代人的不懈努力，学科已发展成为由博士生导师及一大批中青年骨干组成的专业齐全的高层次医疗、教学与科研群体，在医疗、教学、科研等各方面均取得了令人瞩目的成就。1978年经国务院批准，开始招收眼科学硕士研究生，1998年获准为博士学位授权点,成为山东省最早的眼科学博士点，同时也是学校第一个博士点，是山东省“泰山学者”特聘教授设岗单位，其实验室于2006年2月被国家科学技术部批准为眼科学国家重点实验室培育基地，学科于2006年12月经山东省教育厅批准成为山东省省级重点学科。学科总带头人谢立信教授是中国眼科学领域唯一的两院院士。研究方向一：角膜病本学科在该研究方向拥有山东省卫生厅角膜病防治推广中心，现已成为我国重要的角膜病研究和防治中心之一，其拥有的眼库是国际眼库联合会批准的中国三大眼库之一。该方向教学与科研实力雄厚，学术带头人谢立信教授是目前国内眼科界唯一的中国工程院院士，在各方面均取得了长足的进步，部分工作已经跻身于国际先进行列，在角膜病的临床综合治疗和手术方法改进及理论创新方面成绩尤为突出，对推动我国角膜病的预防、治疗手段的发展起到了推动作用。在角膜移植的实践中，角膜保存技术和眼库的建设处于国内领先地位，迄今已施行角膜移植术逾万例，并对高危角膜移植后发生排斥反应的机理进行研究，提出角膜移植后内皮慢性失功的理论。结合中国感染性角膜病多发的特点，先后开展关于病毒性角膜炎和真菌性角膜炎的发病机制与防治研究，在国际上首次观察到不同真菌在角膜内存在不同的生长方式，并据此提出可以采用板层角膜移植治疗真菌感染性角膜炎，研究成果获国内外同行关注和引用。针对高危角膜移植术后免疫排斥反应造成手术失败的问题，开展的前房植入性CsA缓释系统防治高危角膜移植术后免疫排斥反应的研究，取得了创新性成果，填补了国内外空白。该研究方向的重点是角膜疾病的发病机制和基因治疗研究。承担的国家自然基金项目均围绕此题目开展，并已取得了阶段性的成果；基于角膜组织与细胞库的组织工程角膜的开发在角膜内皮失代偿和真菌性角膜炎的基因治疗等方面极可能取得重大突破。研究方向二：玻璃体与视网膜病该方向在国内率先开展了视网膜挫伤和玻璃体视网膜等一系列眼底相关疾病的临床和基础研究，研究成果在《Retina》等杂志上发表了多篇文章，目前是山东省最大的玻璃体视网膜研究中心和临床研究基地，为山东省玻璃体视网膜专业的发展起着重要的推动作用。作为学校传统优势之一，玻璃体视网膜疾病研究的开展在山东省一直遥遥领先。1993年在国内较早开展了玻璃体视网膜手术临床及基础研究，对视网膜脱离、复杂眼外伤、眼内炎、糖尿病视网膜病变的玻璃体手术治疗进行了系统的观察和研究。对复杂性眼外伤治疗也积累了丰富的经验，熟练、全面开展各种玻璃体视网膜手术。眼底病内科全面开展眼底病造影、诊治工作，是山东省内开展PDT治疗脉络膜新生血管性疾病最早的单位之一。此外在眼肿瘤诊治方面率先在省内开展外侧壁开眶术和微创法摘除血管瘤，该技术至今在山东省专业领域内保持领先地位。在山东省科技攻关重大项目资助下开展了眼底新生血管性疾病防治的研究，并取得初步成果。研究方向三：眼病理该研究方向成立了全国最早的眼科病理研究室之一，在以潘作新教授为首的老一辈眼科病理工作者近三十年努力和奋斗的基础上不断开拓创新，在国内眼科临床病理诊断和科研方面均具有较大的影响。该研究方向还在国内最早将分子生物学引入眼部恶性肿瘤研究，对此类严重危害患者视力及生命的疾病做了系统深入的研究，并在此基础上撰写了专著?眼科肿瘤学?，为眼肿瘤的基因诊断和临床治疗开辟了新的途径。研究方向四：斜视与弱视该研究方向创建于1979年，经过几代人的努力，学术水平居国内先进水平，弱视及某些特殊类型斜视诊治居国内领先水平。病人手术年龄由过去的平均21岁降低到6岁，将弱视初诊年龄由平均10岁降低到5岁，门诊诊断的病种结构、各种斜视的手术病种比例接近国际资料，说明本专业的诊断、治疗水平及在本地的普及程度均与国际接近。自1991年组建研究室以来，充分整合人才、知识、设备优势，研究开发斜视弱视方面的边缘、交叉及高科技科学。迄今共发表论文近百篇，先后承担卫生部及省市各级课题8项。撰写本专业书籍3部，中标卫生部《斜视诊断》、《斜视手术》课件的制作。自2002年以来先后承担国家级继续医学项目1项、省级项目1项，举办全国、全省眼肌学习班各一次，2004年应国际Orbis飞行眼科医院邀请做演示性手术，为培养国内斜视弱视专业人才、提高斜视弱视整体诊治水平做出了一定的贡献。本专业组在国内已率先开展斜视遗传学研究，一些研究成果陆续发表。今后的科研重点仍然围绕斜视尤其是共同性斜视的基因研究，有望在斜视的病因学上取得突破。研究方向五：青光眼该研究方向在基础和临床研究上均取得了较大的发展。在基础研究方面，观察并探讨了维生素B族和甲醇对体外培养大鼠视网膜神经节细胞生长的影响，首次提出了维生素B族应在视网膜神经元和节细胞损伤的同时用药，热休克蛋白可保护低糖损伤时的视网膜神经元和节细胞。另外，观察了压力对体外培养大鼠视网膜Muller细胞的影响，发现经压力处理后体外培养的Muller细胞有损伤的改变，细胞代谢谷氨酸的能力下降，该研究成果在国内外还未见类似报道。在建立慢性青光眼模型基础上，对慢性高眼压对大鼠中枢神经损伤进行的研究，不仅为进一步探讨青光眼的病理损伤机制奠定了基础，而且开创了青光眼性中枢损伤机制的研究的新领域。在临床研究上，深入研究了丝裂霉素在青光眼手术中合理应用的问题，并将其应用于非穿透性小梁切除术，不仅降低了患者的医疗费用，而且取得了与应用透明质酸胶同样的临床效果。另一方面，利用自动静态视野检查技术进行了青光眼的高危因素与阈值视野的相关性和静态视野随诊的可靠性进行了研究，在全国处于领先地位。该专业方向的攻关重点是：（1）青光眼的视神经保护；（2）房水排出通道的基础研究；（3）非穿透性小梁切除术临床与基础研究，寻找透明质酸胶片替代物。基于以往坚实的基础，在上述三方面有可能取得突破性进展。研究方向六：眼科基础眼科基础研究是我国眼科学整体发展中相对薄弱的环节，与国外先进水平相比尚有诸多空白之处。着眼于眼科未来发展，我们组建了眼科基础专业方向，主要围绕眼科相关的基础医学问题开展攻关，比如不同因素引起的眼部炎症和免疫问题，遗传性眼病的分子遗传基础等。该方向依托本学科的重点实验室，在以往科研积累基础上，建设了眼科分子生物学、细胞生物学、组织生理学、药理学等共八个研究平台，并开展相关的基础研究，组建了以王宜强博士为学术带头人的专职基础研究队伍。然而也应当看到，虽然本学科点经过多年的强化建设取得了一定的成绩，但在学科规模、学术交流平台的建设等方面也还存在诸多不足，今后将进一步加大设施建设的投入，提升人才引进、国际交流的力度与速度，争取申请更多的国家级重大科研项目。生理学青岛大学医学院生理学科自1948年青岛医学院建院以来，在历任学科带头人的带领下，致力于神经肽生物学活性、中枢神经系统对内脏活动调节机制等方向的研究，在相关研究领域居于国内领先水平。在本学科新老学者的共同努力下，进一步改善了研究条件并发展了研究方向，于1996年经山东省教育厅组织专家论证，获山东省“九五”重点建设资助。通过“九五”建设，在现任学科带头人谢俊霞教授的带领下，本学科在原有研究优势的基础上，进一步开展了脑内源性活性物质在帕金森病等神经源性疾病及胃肠功能调节中的作用的研究，在人才梯队、学术水平、承担课题及研究成果等方面均有了一个大的飞跃，在2001年山东省“九五”重点学科专家组验收中，本学科获得“优秀”的成绩，并获准成为山东省“十五”重点强化建设学科。本学科自1978年开始招收生理学专业硕士研究生，是1981年国务院公布的首批硕士学位授权点，到目前为止已培养硕士研究生55人，“九五”期间成为生理学博士学位授权点，2001年开始招收首批博士生2名，2004年，两名博士生通过论文答辩，获得博士学位。他们的论文发表在《ExperimentalNeurology》、《BiolPharmBull》和《J.Neurochemistry》上。为了使山东省神经科学的研究在国内神经科学研究领域居于领先地位，经山东省卫生厅组织专家论证，由省卫生厅批准成立了以青岛大学医学院生理学科为基础的“山东省神经科学研究中心”，并由国家“973”重大研究项目首席科学家、中科院院士、上海复旦大学神经生物学研究所所长杨雄里教授出任“中心”顾问。上述成就的取得，标志着青岛大学医学院生理学科已得到国家、省主管部门和同行专家的认可。师资力量概述学院现有本科生3986人，留学生172人，成人教育学生4000余人，全日制硕士研究生1890人，博士研究生78人。现有教职工558人，其中教授75人，副教授110人，兼职教授、副教授1500余人。学院共有7所附属医院、5所教学医院和2个预防医学实习基地，其中“三级甲等医院”7所，共有教学床位18000余张。为国家培养的毕业生主要从事医疗、教学和科研工作。工作地点以山东为主辐射全国。临床医学专业把人才培养与社会需求紧密结合，突出临床技能的培养，并且成效显著。大学英语四级考试通过率平均为97.74%，六级英语考试通过率为75.97%；毕业生考研率平均为57.32%；国家执业医师资格考试通过率平均为78%（高出全国17个百分点）；就业率平均为92.32%。学院拥有国家级精品课程1门，国家级双语示范课程1门，省级精品课程5门，获得省级以上教学成果奖、教材奖20项，主编、参编国家级规划教材60余部。人才状况中组部“国家千人计划”创新人才教育部“长江学者”国家杰青中科院“百人计划”姜国辉王克威王晋辉李培峰山东省“泰山学者”特聘教授王斌,王宜强,周宇国务院学位委员会学科评议组成员马爱国国务院政府特殊津贴人员刘丰春,沈卫,谢俊霞,董蒨,高美华,苗志敏,阎胜利卫生部中青年突出贡献专家苗志敏,董倩,谭兰山东省中青年学术骨干王培林张晨董倩陈伯华刘丰春谢俊霞郭云良于宏伟 卢洁王斌陈蕾邢泉生山东省有突出贡献的中青年专家沈卫,谢俊霞,高美华,王春波,张佃良,姜志荣,姜宏,李自普山东省医学领军人才王斌山东省自然科学杰出青年姜宏,周宇全国模范教师高美华山东省教学名师蒋正尧,刘丰春,王斌王春波青岛市教学名师王春波青岛市优秀教师刘丰春青岛市专业技术拔尖人才苗志敏董蒨牛膺筠李宁毅戴淑真谢俊霞沈卫高美华 岳旺王春波罗兵吴力群钟进义孙勇李荣贵王志斌 周岩冰李自普李娜孙立荣邹云雯梁军陈晓亮阎胜利 郑方胜赵桂秋陈宗波隋中国张秋叶孙桂荣孙伟田字彬 于洪升王颜刚陈伯华李长贵孙康衣明纪王海波卢云 谭兰邢泉生泰山学者王斌教授：青岛大学病原生物学学科带头人、博士研究生导师王斌教授，男，汉族，民盟盟员，1991年～1994年在中国科学院院士曾毅教授指导下攻读博士学位，1994年在中国预防医学科学院获得医学博士学位。2001～2002年留学瑞典Uppsala大学BMC生物化学与微生物学系进行博士后研究。现任青岛大学医学院基础学院院长，青岛大学山东省分子病毒学重点实验室主任，青岛市医药生物技术重点实验室主任。王斌教授是中华医学会医学病毒学会委员、《中华实验和临床病毒学杂志》编委、《病毒学报》特约编委、《中国生物工程杂志》理事、《生物技术通讯》理事、山东省医药生物技术学会理事长、中华医学会山东微生物与免疫学专业委员会副主任委员、中华医学会青岛微生物与免疫学专业委员会主任委员、青岛市生物技术学会秘书长。由于多年来的专业工作成绩，王斌教授还当选青岛市首批“百千万人才工程”第三层次人选、青岛市专业技术拔尖人才、山东省教育厅、山东省卫生厅中青年学术骨干（省卫生系统1020工程人选）、教育部首批高等学校骨干教师资助对象；青岛大学“421”特聘教授；青岛大学2003年校级优秀教师。王宜强教授:王宜强，41岁，医学博士，研究员，眼科学专业博士生导师，免疫学专业硕士生导师，首届“泰山学者”岗位特聘教授。现任山东省眼科学重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地常务副主任，兼任中华医学会眼科学分会免疫学组委员，美国免疫学家协会(AAI)会员、美国视觉科学与眼科研究协会（ARVO）会员。1996年获医学博士学位，之后分别在第二军医大学和美国爱荷华大学完成博士后研究，曾任爱荷华大学眼科与视觉科学研究中心任助理研究科学家。2004年2月回国任山东省眼科研究所研究员。周宇教授：周宇，女，1973年出生，山东省“泰山学者”特聘教授。1996年毕业于青岛医学院医疗系，2002年获中科院上海生理研究所博士学位。2002年10月~2009年12月在加州大学洛杉矶分校（UCLA）从事博士后研究。学术论文曾发表在《NatureNeuroscience》,《Science》,《JNeuroscience》,《PNAS》等国际一流学术期刊。主要研究方向为：1）结合遗传学、基因工程、药理学、生理学及行为学技术手段，从不同层次上研究学习和记忆的分子细胞机制；2）探讨相关神经精神疾病（如衰老，精神分裂等）认知异常的发病机制和实验性治疗对策；3）记忆改善药物的研究和开发。科研成果学院坚持以教学为中心的思想，重视教学质量和办学效益，大力发展科学研究。现有国家重点学科1个（眼科学），国家重点培育学科1个（生理学），山东省“十二.五”重点学科5个，省级重点实验室15个，研究机构10余所。有国家级实验教学示范中心2个，国家级人才培养模式创新试验区2个；影像解剖学为国家级精品课程，生理学为国家级双语示范课程。“十一五”期间，全院共承担省部级以上科研课题300余项，获省级以上科研奖励64项。学院仪器设备先进，总值3千万元。图书馆藏书42.5万册，并配有先进的光盘检索系统和网络查询系统。《青岛大学医学院学报》、《齐鲁医学杂志》面向国内外公开发行。眼科学为国家重点学科，基础医学实验教学中心为山东省高校实验教学示范中心，另有省级重点学科、重点实验室14个，研究机构10余所。“十五”期间，承担全国高等教育百门精品课程教材1部，主编和参编国家规划教材50余部；获全国高校医药优秀教材二等奖1项，卫生部优秀CAI课件奖3项，山东省优秀教学成果奖11项，国家精品课程1门，省级精品课程2门。学院共承担各类纵向科研项目477项，其中“863计划”项目、“973前期研究专项计划”项目、国家自然科学基金项目等国家级课题40余项；共获得各级科研奖励215项；出版学术专著93部，发表学术论文1242篇，鉴定科研成果212项。学院展望面对新的形势和任务，学院将秉承“博学笃志、明德求真、守正出奇”的校训精神，坚持科学发展观，以全面提高人才培养质量、重点建设特色优势学科为重点，在规模、质量、结构、效益协调发展的前提下，走高质量、有重点地发展道路，争取早日实现建设高水平教学研究型医学院的远景目标，为促进地方经济繁荣，保障人民健康，构建和谐社会做出应有的贡献！